<em>Notion de Registre Littéraire</em>
Résumé
En France, la notion de « registre littéraire » pose problème depuis son apparition dans les programmes d’enseignement littéraire au point qu’aucun manuel du secondaire ne présente une approche convenable. C’est donc sur la base de quelques réflexions pluridisciplinaires puisées dans la philosophie, l’éducation, la littérature, la psychologie et la médecine, qu’une définition et une typologie de six registres littéraires sont établies pour une intégration immédiate dans les contenus et pratiques d’enseignement.
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Comment citer
Theuriau, F.-G. (2018). <em>Notion de Registre Littéraire</em>. Revue CMC Review, 4(2). Consulté à l’adresse https://cmc.journals.yorku.ca/index.php/cmc/article/view/40311
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